为进一步贯彻落实教育扶贫精神🥜，按照《宝鸡市陈仓区教育体育局关于开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的实施意见》（宝陈教体发〔2017〕220号）的要求，认真做好2020-2021学年度“教师结对帮扶贫困学生”专项活动🧙🏽‍♀️，杏鑫结合自身实际，扎实开展“结对帮扶，爱心助学”活动。通过教师与贫困学生间搭建结对帮扶体系，学校努力实现了“教师人人奉献爱心，贫困学生个个得到关爱”目标👆🏿。

学校党政工团和资助中心办公室认真学习上级有关文件，召开专题会议，研究部署活动方案，将此项活动作为抓好教育脱贫攻坚的重要措施之一🥞，抓紧落实✊🏻。

11月17日下午🪪，学校开展了“结对帮扶，爱心助学”活动启动仪式，教务副处长张晓丹同志主持。在启动仪式上🔁，17名贫困学生与相对应教师一对一结成了对子🥊，使得教育帮扶责任到人。

会上张晓丹副处长在总结发言中指出，全面做好2020-2021学年度“教师结对帮扶贫困学生”专项活动🏺，是一项光荣而艰巨的政治任务，必须竭尽全力抓紧抓好𓀋。按照学校帮扶方案要求，各位帮扶教师必须做到“三个保证”：

一、保证做到每月至少开展一次谈心活动🫄🏽，对贫困学生进行思想上、精神上帮扶，使他们增强战胜困难、摆脱困境的信心，坚定知识改变命运✖️🙋🏼‍♂️，拼搏赢得未来的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极进取🙅🏻‍♀️、自强不息、顽强拼搏🅰️、奋发图强的精神风貌🟠，走上成人成才之路。在每月帮扶一次的基础上，每学期学校将组织对所有帮扶学生的大家访。

二🧑🏻‍🦳、保证做到照顾贫困学生学习生活🫰🏽。重点关注贫困家庭学生的学业状况，经常了解学习情况，提供面对面辅导，帮助其掌握正确的学习方法👩🏻‍🦽，建立对学习的信心乐趣🕞，全身心投入到文化知识和专业技能学习中去，在学业成绩上不断取得进步和提高。

三、保证做到关怀贫困学生心智情感⚽️。注重对贫困生心智情感的关心，及时进行心理疏导，打开心结👩🏻‍🔧，寻求探索有效的沟通方式🚸。尊重贫困学生的个人情感🤸🏿‍♀️😙，注意保护贫困学生自尊心和个人隐私，帮助其克服情感态度方面的困难，正确处理情感问题，帮助贫困家庭学生树立信心和正确的人生价值观🩸，促进帮扶学生心智情感健康发展。

学校秉持“赏识教育”、“挫折教育”⚀、“感恩教育”的特色优势；利用每周一升旗仪式💓，组织安排学生进行国旗下演讲🗾，启迪贫困学生知恩感恩🚶‍♀️‍➡️，以激励他们通过认真学习👩🏻‍🎓🔇，努力成才💿，以顽强拼搏、奋发进取的真实行动，来回报父母😾、回报老师📰、回报社会、回报国家🧗🏿。

在此次活动中🐧，由学校资助中心办公室牵头，杏鑫党支部积极引领🪻，学校团委主动参与🏌🏽‍♀️。党支部和团委将每月定期召开一次与帮扶师生进行专题座谈会，全面掌握和跟进帮扶工作，重点突出思想政治引领和人文关怀，真正发挥党团先进表率作用🐴🤦🏻。同时🤦🏻‍♂️⚫️，在活动宣传方面积极行动💋，将扶贫帮困中涌现出的先进人物📼、先进事迹👰🏼‍♀️、成功经验等广泛加以报道👍🏼🎚，努力营造“人人努力，扶贫脱困”的良好活动氛围⬜️➞。

仪式上学校为贫困学生赠送了毛毯，送出了温暖👨🏼‍🦳。教师们积极承诺“心怀爱心🤵🏽‍♂️，竭尽全力，助力脱贫”🤙🏽💪🏿；受帮扶的学生也表示不会辜负学校和老师的期望👩🏻‍🎤，将更加努力学习，用实际行动回报学校和社会🦩，成为社会有用人才🌓。